Im Klassenzimmer: Lehrkräfte als Kuratorinnen, Lernende als Forschende
Gute Übersichten zeigen konzeptuelle Hürden ganzer Gruppen, ohne Einzelne zu stigmatisieren. Lehrkräfte können gezielt Impulse setzen. Berichte, welche Visualisierungen dir Orientierung geben, und erhalte Beispiele für didaktische Dashboards.
Im Klassenzimmer: Lehrkräfte als Kuratorinnen, Lernende als Forschende
Aufgabenpakete passen sich an, bleiben aber thematisch verbunden, damit Gespräche möglich sind. Niemand lernt isoliert. Teile Ideen, wie ihr im Team unterschiedliche Pfade besprecht, ohne Vergleichsdruck zu erzeugen.